Diagnostiquée avec un TDAH, Delphine a trouvé dans le neurofeedback une méthode révolutionnaire pour gérer ses symptômes. Elle combine cette expertise avec une formation en neuro-pédagogie pour offrir une approche holistique à ses clients.

Grâce à ses compétences et son engagement, Delphine accompagne des clients souffrant de troubles neurologiques, de gestion du stress, et les aide à atteindre leur plein potentiel.

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Delphine est aussi membre de l'association AAPB (Association for the Applied Psychophysiology and BioFeedback) Visiter

Au Muller Delphine Neurofeedback, Delphine utilise des technologies de pointe et des méthodes validées scientifiquement pour offrir des traitements personnalisés qui répondent aux besoins spécifiques de ses clients. Que vous cherchiez à améliorer votre concentration, à gérer l'anxiété, à retrouver un sommeil réparateur ou à optimiser votre performance intellectuelle et sportive, Delphine est là pour vous guider vers une vie plus équilibrée et épanouie.

Initialement employée au cabinet pour des fonctions administratives, Rosa a été témoin des transformations positives que le neurofeedback apportait chez les patients. Son parcours personnel avec son propre fils, confronté aux défis quotidiens du TDAH, lui a fait réaliser l'importance cruciale d'un soutien adapté et efficace. Après un diagnostic de son enfant, comme beaucoup de parents, elle a été confrontée à un véritable parcours du combattant, marqué par des frustrations et un manque de ressources adaptées.

Motivée par le désir d'aider d'autres familles naviguant dans ces eaux souvent tumultueuses, Rosa a décidé de se former en neurofeedback. Cette formation lui a permis de comprendre en profondeur les mécanismes neurologiques du TDAH et de développer des stratégies thérapeutiques spécifiques pour cette condition.

Aujourd'hui, en collaboration avec Delphine Muller, Rosa se dédie à accompagner les enfants atteints de TDAH ainsi que leurs familles. Elle utilise son expérience personnelle et professionnelle pour guider les parents vers les meilleures stratégies d'accompagnement et d'éducation, réduisant ainsi leur sentiment d'isolement et augmentant l'efficacité des interventions.